Category: 教材宣教
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34。掌珠秘密--金掌珠的故事 (Pearl Guinness)
--编取自宇宙光《宣教故事图画书》宋佩文 杨淑雅图
名言：讨上帝的喜悦,是我们生活的目标。
------------------------------
小小的掌珠，生在中国。棕色的卷发、蓝色的眼珠、圆圆的脸蛋、绽放甜美的笑容。掌珠的爸爸、妈妈从遥远的欧洲来到开封城，他们服务的医院就在黄河边。
医院后面有座花园，夏天里，玫瑰盛开，掌珠和哥哥、姊姊在花间嬉戏，玩累了，就在杨柳树下休息。掌珠是花园里最娇嫩的小花。
到了晚上，掌珠喜欢坐在爸爸脚前，听他说惊险的宣教经历，听他说天父恩典的神奇。掌珠和哥哥、姊姊越认识天父的慈爱，就越喜欢和别人分享。他们把花插在医院里，做花球送给病人，还唱诗歌给大家听。
他们也喜欢把花送给主日学的小朋友。到了冬天，花儿谢了。他们就拿出自己喜爱的图片、糖果分给大家。
掌珠每天都在日历上作记号、数日子，盼望主日快快来到。
到了主日，她和哥哥、姊姊赶忙跑到主日学帮忙老师，带小朋友唱诗歌，为他们说故事。小朋友都好喜欢上主日学。
爸爸从国外买来两辆新脚踏车，一辆大的，一辆小的。掌珠骑上小车，兴奋的踩着，她想要和哥哥、姊姊骑得一样好，掌珠做什么事，都尽全力，玩游戏也一样，她好希望把快乐传给周围的人。
掌珠渴望一切美好的事物，就像花儿渴望阳光。有天，她在纸上写了一段话：
“我怎么讨天父喜悦呢？如果我顺服、听话，天父一定会高兴，如果我忍耐、不自私、学好，天父就会快乐了。”
掌珠和哥哥、姊姊都要上学了！爸爸、妈妈虽然舍不得和他们分开，还是决定送他们到宣教士子女学校就读。学校在海边，风景美极了。
掌珠喜欢上学，也喜欢帮助别人，她在学校交了好多朋友。老师看到她可爱的笑容，心也温暖起来。
有个主日，学校里的大哥哥、大姊姊在海边受洗，把自己献给天父。看到这样的情景，掌珠心里好快乐。
学校终于放寒假了，三个孩子开心的回家，和爸爸、妈妈团聚。
那年冬天非常寒冷，下了几场大雪。等雪停了，他们三个乘着雪橇，快活的在雪地上滑来滑去。
冷风飕飕的夜晚，他们围坐炉边，看书、玩游戏，听妈妈说天父爱子—耶稣的故事。有天晚上，掌珠读到圣经的《启示录》，就忧愁的问妈妈：“我们怎么知道自己的名字在耶稣的生命册上呢？”她好响往天上的圣城，很担心自己的名字不在生命册上，进不了圣城。
妈妈跟她说：“我的宝贝，只要信靠耶稣，你的名字就会在生命册上。从你一开始爱他，他就把你的名字写上册上。你不用哭泣哀求，只要全心赞美他。”听到妈妈这么说，掌珠安心的睡了。
过了两天，掌珠拿出她的宝贝，是一本红色、皮封面的小记事簿，她在上面写了一些字，然后收起来，没有人知道她写了什么，那是她的秘密。
圣诞节到了，三个孩子一起报佳音，到医院探望病人，作礼拜，享受圣诞大餐。虽然身体有点不舒服，掌珠还是参加了小朋友演出的圣诞剧。她演病人，演到好笑的地方，忍不住笑了出来。
到了新年，她的身体仍然没有好起来；她一面休息，一面做了些小礼物，准备送给主日学的小朋友。
掌珠的病越来越严重，她却很镇定、很平静。医生安排她开刀，进手术房前，她很有信心的跟爸爸说：“我一点都不怕呢！”
手术当中，天父把掌珠接到天上的圣城，让这朵小花在天国永远开放。
可是，妈妈心痛极了，她好盼望自己的宝贝再跟她说话。忽然，她想起掌珠的记事簿。妈妈打开记事簿，看到掌珠写着：“1918年12月14日，掌珠，八岁，把她的心献给主耶稣。她得到的经文是：“不要害怕，因为我救赎了你，我曾题你的名召你，你是属于我的。”慈悲牧长求你使我作你羊群中的好小羊；晚间睡着看顾保护，直到明日无灾殃。”
掌珠的姑姑是位作家，她把掌珠的故事说给许多中国小朋友听，小朋友听到后，也想把自己献给耶稣，于是他们学掌珠，在纸上写下自己名字和把自己献给主的时间。掌珠如果知道这些，一定会笑得好开心呢！
====================《金句》=============================
雅各啊，创造你的耶和华，以色列啊，造成你的那位，现在如此说：不要害怕，因为我救赎了你，我曾题你的名召你，你是属于我的。( 以赛亚书43章1节 )
====================《生平简介》
金掌珠，1910年生在河南开封，是金纯仁医师 (G. Whitfield Guinness, 1869-1927)夫妇的小女儿。金纯仁夫妇分别由英国及瑞典来华宣教，在中国相识、结婚。金大夫是由内地会差派的医疗宣教士，主持开封的“福音医院”。“福音医院”在医疗及福音事工上都斐然有成，院内每年都有几百人决志信主。掌珠有一个姊姊—金乐怡，和一个哥哥—金凯威。自小，掌珠可爱的面貌与笑容，就为周围的人带来欢乐。她的个性活泼、乐于分享，她帮助父母亲安慰病人，也把福音传给主日学里的中国小朋友，她曾入山东烟台宣教士子弟学校就读，1918年冬天回开封度假期间，因病过世，年仅八岁。
金纯仁医生在女儿过世后，曾写道：“我们宝贝的小掌珠—那光彩四溢的小生命！我怎能以笔墨形容其万一？虽年仅八岁，她已给我们定下一个相当高的标准，她对荣誉的敏感和真诚，她做每一件事的努力和彻底，她做事的层次和整洁，她的深思、聪慧，对人的体贴，以及她耿耿不变的忠诚，都显示出将来的不平凡。天禀颖异、秀丽可人—外貌、头脑和心地都可爱—却毫不自觉本身的优点。她无论何时何地都发出爱的光辉。。。”
--编取自宇宙光《宣教故事图画书》宋佩文 杨淑雅图
名言：讨上帝的喜悦,是我们生活的目标。
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小小的掌珠，生在中国。棕色的卷发、蓝色的眼珠、圆圆的脸蛋、绽放甜美的笑容。掌珠的爸爸、妈妈从遥远的欧洲来到开封城，他们服务的医院就在黄河边。
医院后面有座花园，夏天里，玫瑰盛开，掌珠和哥哥、姊姊在花间嬉戏，玩累了，就在杨柳树下休息。掌珠是花园里最娇嫩的小花。
到了晚上，掌珠喜欢坐在爸爸脚前，听他说惊险的宣教经历，听他说天父恩典的神奇。掌珠和哥哥、姊姊越认识天父的慈爱，就越喜欢和别人分享。他们把花插在医院里，做花球送给病人，还唱诗歌给大家听。
他们也喜欢把花送给主日学的小朋友。到了冬天，花儿谢了。他们就拿出自己喜爱的图片、糖果分给大家。
掌珠每天都在日历上作记号、数日子，盼望主日快快来到。
到了主日，她和哥哥、姊姊赶忙跑到主日学帮忙老师，带小朋友唱诗歌，为他们说故事。小朋友都好喜欢上主日学。
爸爸从国外买来两辆新脚踏车，一辆大的，一辆小的。掌珠骑上小车，兴奋的踩着，她想要和哥哥、姊姊骑得一样好，掌珠做什么事，都尽全力，玩游戏也一样，她好希望把快乐传给周围的人。
掌珠渴望一切美好的事物，就像花儿渴望阳光。有天，她在纸上写了一段话：
“我怎么讨天父喜悦呢？如果我顺服、听话，天父一定会高兴，如果我忍耐、不自私、学好，天父就会快乐了。”
掌珠和哥哥、姊姊都要上学了！爸爸、妈妈虽然舍不得和他们分开，还是决定送他们到宣教士子女学校就读。学校在海边，风景美极了。
掌珠喜欢上学，也喜欢帮助别人，她在学校交了好多朋友。老师看到她可爱的笑容，心也温暖起来。
有个主日，学校里的大哥哥、大姊姊在海边受洗，把自己献给天父。看到这样的情景，掌珠心里好快乐。
学校终于放寒假了，三个孩子开心的回家，和爸爸、妈妈团聚。
那年冬天非常寒冷，下了几场大雪。等雪停了，他们三个乘着雪橇，快活的在雪地上滑来滑去。
冷风飕飕的夜晚，他们围坐炉边，看书、玩游戏，听妈妈说天父爱子—耶稣的故事。有天晚上，掌珠读到圣经的《启示录》，就忧愁的问妈妈：“我们怎么知道自己的名字在耶稣的生命册上呢？”她好响往天上的圣城，很担心自己的名字不在生命册上，进不了圣城。
妈妈跟她说：“我的宝贝，只要信靠耶稣，你的名字就会在生命册上。从你一开始爱他，他就把你的名字写上册上。你不用哭泣哀求，只要全心赞美他。”听到妈妈这么说，掌珠安心的睡了。
过了两天，掌珠拿出她的宝贝，是一本红色、皮封面的小记事簿，她在上面写了一些字，然后收起来，没有人知道她写了什么，那是她的秘密。
圣诞节到了，三个孩子一起报佳音，到医院探望病人，作礼拜，享受圣诞大餐。虽然身体有点不舒服，掌珠还是参加了小朋友演出的圣诞剧。她演病人，演到好笑的地方，忍不住笑了出来。
到了新年，她的身体仍然没有好起来；她一面休息，一面做了些小礼物，准备送给主日学的小朋友。
掌珠的病越来越严重，她却很镇定、很平静。医生安排她开刀，进手术房前，她很有信心的跟爸爸说：“我一点都不怕呢！”
手术当中，天父把掌珠接到天上的圣城，让这朵小花在天国永远开放。
可是，妈妈心痛极了，她好盼望自己的宝贝再跟她说话。忽然，她想起掌珠的记事簿。妈妈打开记事簿，看到掌珠写着：“1918年12月14日，掌珠，八岁，把她的心献给主耶稣。她得到的经文是：“不要害怕，因为我救赎了你，我曾题你的名召你，你是属于我的。”慈悲牧长求你使我作你羊群中的好小羊；晚间睡着看顾保护，直到明日无灾殃。”
掌珠的姑姑是位作家，她把掌珠的故事说给许多中国小朋友听，小朋友听到后，也想把自己献给耶稣，于是他们学掌珠，在纸上写下自己名字和把自己献给主的时间。掌珠如果知道这些，一定会笑得好开心呢！
====================《金句》=============================
雅各啊，创造你的耶和华，以色列啊，造成你的那位，现在如此说：不要害怕，因为我救赎了你，我曾题你的名召你，你是属于我的。( 以赛亚书43章1节 )
====================《生平简介》
金掌珠，1910年生在河南开封，是金纯仁医师 (G. Whitfield Guinness, 1869-1927)夫妇的小女儿。金纯仁夫妇分别由英国及瑞典来华宣教，在中国相识、结婚。金大夫是由内地会差派的医疗宣教士，主持开封的“福音医院”。“福音医院”在医疗及福音事工上都斐然有成，院内每年都有几百人决志信主。掌珠有一个姊姊—金乐怡，和一个哥哥—金凯威。自小，掌珠可爱的面貌与笑容，就为周围的人带来欢乐。她的个性活泼、乐于分享，她帮助父母亲安慰病人，也把福音传给主日学里的中国小朋友，她曾入山东烟台宣教士子弟学校就读，1918年冬天回开封度假期间，因病过世，年仅八岁。
金纯仁医生在女儿过世后，曾写道：“我们宝贝的小掌珠—那光彩四溢的小生命！我怎能以笔墨形容其万一？虽年仅八岁，她已给我们定下一个相当高的标准，她对荣誉的敏感和真诚，她做每一件事的努力和彻底，她做事的层次和整洁，她的深思、聪慧，对人的体贴，以及她耿耿不变的忠诚，都显示出将来的不平凡。天禀颖异、秀丽可人—外貌、头脑和心地都可爱—却毫不自觉本身的优点。她无论何时何地都发出爱的光辉。。。”
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0811。手中的梨 StoryCorner_200811 [故事角]
--------------------------------------------------------编辑部◎编撰
活动目标：谨言慎行，不道听涂说，学习在爱里信任，并真实的沟通。
----------------------★更多精彩丰富的内容请上“蒲公英网站”http://www.tcd.org.tw
● 故事：
维琪眼眶布满了泪水，一个人孤伶伶的坐在位置上。
老师看着维琪，想着刚刚在走廊上，听到有人在喧嚷：“维琪是小偷！维琪是小偷！”她决定了解其中真相。
“真的，老师我没有骗你，昨天我看到维琪在水果摊拿了一个梨子，没有付钱！”肯尼信誓旦旦地对老师描述他昨天看到的一切。
这天老师决定陪维琪回家，想了解事情的原委。当维琪经过了水果摊，同样又拿了一个梨子，“老板，我拿一个梨子喔！再见！”维琪说。
老师吓了一跳，连忙问，“为什么你不需要付钱呢？”
“因为……，我很喜欢吃水果，所以妈妈先帮我预付了一些钱，我就随时可以来拿啊！”维琪回道。
老师快速的拼凑她得到的讯息：肯尼因为看到维琪没有付钱，而把她当成小偷，更告诉了所有的人。也难怪，今天不但没有人愿意理会维琪，甚至有人指着鼻子骂她“小偷”，被冤枉的维琪才会哭得如此伤心。
老师找来了肯尼，让他了解事情的真相，虽然维琪愿意原谅他，但老师希望肯尼做一件事…
“肯尼，拿一个枕头套，将里面塞满羽毛，找一个空地把这些羽毛全部放出来，然后，再一一把它们收回枕头套……。”
-----------------------------------------------------------------
读完这段故事，让我们往下进行活动吧！
想一想：
1. 维琪为什么在班上孤伶伶的哭泣着？ 2. 为什么维琪拿了梨子却不需要付钱？
3. 故事中的老师做了哪些你觉得很重要的事情？
4. 想一想，老师要肯尼拿枕头套装羽毛，先放出去再一一收回来的用意是什么？
分享与讨论
1. 如果你是肯尼，看到维琪拿梨不付钱的行为，你会不会告诉别人？为什么？
2. 如果你是维琪，被传成是小偷，会有什么感觉？是否曾经也有被误会、攻击的经验，你如何面对？
3. 肯尼只说看到维琪拿梨没付钱，但为什么最后大家却说成维琪是小偷？你认为可能的原因有哪些？
4. 俗话说：“谣言止于智者”，在这个故事中，是否有“智者”？为什么？
回应与行动：我们时常在报章媒体或生活中看到，有人因为不实的流言攻击而受到伤害。其实在面对漫天谣言时，我们都可以当个有判断能力的“流言终结者”。既然谣言是止于智者，我们就一起来参与以下的“智者计划”吧！
1. 小组共同讨论智者应该有的行为或行动，并列点写下来，成为“智者公约”。例：当我听到朋友做了与我认知不一样的事时，我会去证实。
2. 小组成员一起宣誓共同遵守“智者公约”所列点的项目，并在公约上连署签名，影印后一人留存一张，可随身携带或贴于书桌前，随时提醒自己。
3. 在下次聚会时，成员互相分享这段时间是否都有遵守“智者公约”。在这段时间的收获及改变是什么？
佳言名句：我亲爱的弟兄们，这是你们所知道的。但你们各人要快快地听，慢慢地说，慢慢地动
怒。─《圣经》雅各书1章19节
--------------------------------------------------------编辑部◎编撰
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● 故事：
维琪眼眶布满了泪水，一个人孤伶伶的坐在位置上。
老师看着维琪，想着刚刚在走廊上，听到有人在喧嚷：“维琪是小偷！维琪是小偷！”她决定了解其中真相。
“真的，老师我没有骗你，昨天我看到维琪在水果摊拿了一个梨子，没有付钱！”肯尼信誓旦旦地对老师描述他昨天看到的一切。
这天老师决定陪维琪回家，想了解事情的原委。当维琪经过了水果摊，同样又拿了一个梨子，“老板，我拿一个梨子喔！再见！”维琪说。
老师吓了一跳，连忙问，“为什么你不需要付钱呢？”
“因为……，我很喜欢吃水果，所以妈妈先帮我预付了一些钱，我就随时可以来拿啊！”维琪回道。
老师快速的拼凑她得到的讯息：肯尼因为看到维琪没有付钱，而把她当成小偷，更告诉了所有的人。也难怪，今天不但没有人愿意理会维琪，甚至有人指着鼻子骂她“小偷”，被冤枉的维琪才会哭得如此伤心。
老师找来了肯尼，让他了解事情的真相，虽然维琪愿意原谅他，但老师希望肯尼做一件事…
“肯尼，拿一个枕头套，将里面塞满羽毛，找一个空地把这些羽毛全部放出来，然后，再一一把它们收回枕头套……。”
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想一想：
1. 维琪为什么在班上孤伶伶的哭泣着？ 2. 为什么维琪拿了梨子却不需要付钱？
3. 故事中的老师做了哪些你觉得很重要的事情？
4. 想一想，老师要肯尼拿枕头套装羽毛，先放出去再一一收回来的用意是什么？
分享与讨论
1. 如果你是肯尼，看到维琪拿梨不付钱的行为，你会不会告诉别人？为什么？
2. 如果你是维琪，被传成是小偷，会有什么感觉？是否曾经也有被误会、攻击的经验，你如何面对？
3. 肯尼只说看到维琪拿梨没付钱，但为什么最后大家却说成维琪是小偷？你认为可能的原因有哪些？
4. 俗话说：“谣言止于智者”，在这个故事中，是否有“智者”？为什么？
回应与行动：我们时常在报章媒体或生活中看到，有人因为不实的流言攻击而受到伤害。其实在面对漫天谣言时，我们都可以当个有判断能力的“流言终结者”。既然谣言是止于智者，我们就一起来参与以下的“智者计划”吧！
1. 小组共同讨论智者应该有的行为或行动，并列点写下来，成为“智者公约”。例：当我听到朋友做了与我认知不一样的事时，我会去证实。
2. 小组成员一起宣誓共同遵守“智者公约”所列点的项目，并在公约上连署签名，影印后一人留存一张，可随身携带或贴于书桌前，随时提醒自己。
3. 在下次聚会时，成员互相分享这段时间是否都有遵守“智者公约”。在这段时间的收获及改变是什么？
佳言名句：我亲爱的弟兄们，这是你们所知道的。但你们各人要快快地听，慢慢地说，慢慢地动
怒。─《圣经》雅各书1章19节
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0810。免费的霜淇淋 StoryCorner_200810 [故事角]
--------------------------------------------------------编辑部◎编撰
活动目标：透过故事，了解诚实的原则和意义，并能够实践在生活中。
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● 故事：
乔治是纽约市最优秀的执业律师，生意络绎不绝，但他有个坚持，就是当他发现委托人隐藏案情或没有诚实陈述，他便会立即拒绝为此人辩护；就算客户愿意提出更高的价码聘请他，乔治也不为所动。
许多人笑他傻，白白错失大赚一笔的机会，朋友忍不住问他：“又没有人知道他说谎，你为什么这么坚持呢？”乔治微笑着，说出一段往事……。
“童年时，有一次父母带我到游乐场玩，那天天气很热，我吵着要吃霜淇淋。父母带我到了小吃摊，老板边帮我挤着霜淇淋，边和父母攀谈起来，三人聊得很愉快。回程时，父亲突然问母亲：‘那霜淇淋多少钱呢？’母亲则疑惑的反问：‘不是你付的钱吗？怎么问我呢？’结果一问之下，才知道两人都以为对方付了钱，而老板自己大概也忘了，我高兴的在旁拍手说：‘太好啰！吃到免费的！’”
但父亲突然正色道：‘我们折回去吧！该付的钱还是要付。’当时我们离开已有一两个钟头，游乐场早就关了，父亲想了想对母亲说：‘我们明天打电话过去说一声，再把钱寄过去吧
！’我不解的问：‘一支霜淇淋又没多少钱，老板一定早就忘啦！’父亲摸摸我的头说：‘不论价值多少、无论有没有人知道，诚实是我们自己心中的原则，而不是要做给别人看的美德。’”
乔治笑着说：“这也就是我如今坚持的原则啊！”
-----------------------------------------------------------------
读完这段故事，让我们往下进行活动吧！
★ 想一想：1. 乔治从事什么样的工作？他有些什么样的坚持？
2. 当知道霜淇淋并没有付钱的时候，小乔治的反应为何？父亲的反应为何？
3. 父亲为什么会有这样的反应？他所坚持的又是什么？
★ 分享与讨论：1. 如果你是乔治的父母，知道自己忘了付钱，你的反应会是如何？为什么？你对小乔治的反应又有什么样的看法？
2. 乔治的父亲认为“诚实”是什么？又不是什么？而你所认为的诚实又是什么？不是什么？你是受了什么影响？
3. 你认为人会选择“不诚实”的原因有哪些？诚实是否可能代表损失？为什么？
4. 请分享生活中和诚实有关的经历，或是举出符合你心中“诚实”定义的人物，并叙述关于他的事件，以及诚实的可贵之处。
★ 回应与行动：◎真的诚实吗？
游戏规则：1. 五～六个人一组，每组各准备一根长度约二公尺的细长棍子。
2. 每组队员交互面对面，排成两排。
3. 每人仅伸出两只食指，一起横向托住棍子，口令开始，限时10秒钟，将棍子一起从齐眉处往下放至腰部。手指不能离开棍子。
4. 往下放的过程中，若有人的手指离开棍子，则必须主动喊“停”，并重新开始。
游戏思考：1. 请问在进行游戏的过程中，有谁喊了停？为什么？
2. 没有喊“停”的队员中，手指真的没有离开棍子吗？如果有，那么为什么没有喊停？
回应行动：实践在生活中，当面对任何需要遵守规范的事情时，做到“是就是，不是就不是”的原则。
佳句名言：一个人在小事上靠得住，在大事上也靠得住；一个人在小事上不诚实，在大事上也不
诚实。─《圣经》路加福音16章10节
--------------------------------------------------------编辑部◎编撰
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● 故事：
乔治是纽约市最优秀的执业律师，生意络绎不绝，但他有个坚持，就是当他发现委托人隐藏案情或没有诚实陈述，他便会立即拒绝为此人辩护；就算客户愿意提出更高的价码聘请他，乔治也不为所动。
许多人笑他傻，白白错失大赚一笔的机会，朋友忍不住问他：“又没有人知道他说谎，你为什么这么坚持呢？”乔治微笑着，说出一段往事……。
“童年时，有一次父母带我到游乐场玩，那天天气很热，我吵着要吃霜淇淋。父母带我到了小吃摊，老板边帮我挤着霜淇淋，边和父母攀谈起来，三人聊得很愉快。回程时，父亲突然问母亲：‘那霜淇淋多少钱呢？’母亲则疑惑的反问：‘不是你付的钱吗？怎么问我呢？’结果一问之下，才知道两人都以为对方付了钱，而老板自己大概也忘了，我高兴的在旁拍手说：‘太好啰！吃到免费的！’”
但父亲突然正色道：‘我们折回去吧！该付的钱还是要付。’当时我们离开已有一两个钟头，游乐场早就关了，父亲想了想对母亲说：‘我们明天打电话过去说一声，再把钱寄过去吧
！’我不解的问：‘一支霜淇淋又没多少钱，老板一定早就忘啦！’父亲摸摸我的头说：‘不论价值多少、无论有没有人知道，诚实是我们自己心中的原则，而不是要做给别人看的美德。’”
乔治笑着说：“这也就是我如今坚持的原则啊！”
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2. 当知道霜淇淋并没有付钱的时候，小乔治的反应为何？父亲的反应为何？
3. 父亲为什么会有这样的反应？他所坚持的又是什么？
★ 分享与讨论：1. 如果你是乔治的父母，知道自己忘了付钱，你的反应会是如何？为什么？你对小乔治的反应又有什么样的看法？
2. 乔治的父亲认为“诚实”是什么？又不是什么？而你所认为的诚实又是什么？不是什么？你是受了什么影响？
3. 你认为人会选择“不诚实”的原因有哪些？诚实是否可能代表损失？为什么？
4. 请分享生活中和诚实有关的经历，或是举出符合你心中“诚实”定义的人物，并叙述关于他的事件，以及诚实的可贵之处。
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游戏规则：1. 五～六个人一组，每组各准备一根长度约二公尺的细长棍子。
2. 每组队员交互面对面，排成两排。
3. 每人仅伸出两只食指，一起横向托住棍子，口令开始，限时10秒钟，将棍子一起从齐眉处往下放至腰部。手指不能离开棍子。
4. 往下放的过程中，若有人的手指离开棍子，则必须主动喊“停”，并重新开始。
游戏思考：1. 请问在进行游戏的过程中，有谁喊了停？为什么？
2. 没有喊“停”的队员中，手指真的没有离开棍子吗？如果有，那么为什么没有喊停？
回应行动：实践在生活中，当面对任何需要遵守规范的事情时，做到“是就是，不是就不是”的原则。
佳句名言：一个人在小事上靠得住，在大事上也靠得住；一个人在小事上不诚实，在大事上也不
诚实。─《圣经》路加福音16章10节
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0809。受伤的苹果 StoryCorner_200809 [故事角]
--------------------------------------------------------编辑部◎编撰
活动目标：1. 了解唯有经历磨练的生命，才能结出甜美的果实。
2. 学习用不同的角度看事情，以创意找出解决问题的方法。
----------------------★更多精彩丰富的内容请上“蒲公英网站”http://www.tcd.org.tw
● 故事：
某年冬天，美国下了一场冰雹，造成农作物损失惨重。特别是那些种植在高山上的苹果，因为山上的冰雹更加严重，因此造成苹果表皮伤痕累累，卖相不佳。
有个名叫布朗的水果商，因为和果农签有合约，因此还是得遵守信用，向农夫收购这些受伤的苹果。大多数顾客对外观丑陋的苹果根本不屑一顾，店面生意门可罗雀，只有一些老主顾，因为知道这些苹果其实很好吃，因此买了一些；但眼看着更多堆在仓库里的苹果保存期限渐渐逼近，布朗心里也越来越焦急。
布朗有个好朋友，看到他忧愁的样子，灵机一动，便帮他写了一块广告牌放在苹果旁，上面写着：
“亲爱的顾客，您注意到了吗？在我们的脸上有一道道的伤痕，这是上帝特别给我们高山苹果的吻痕！科学家证实，生长在高寒山区的苹果，味道特别香甜爽口，而我们的伤疤，正是高山冰雹的证明，请您一定要记住我们的独家商标─冰雹伤疤！”
这则广告出现之后，人人对高山苹果的兴趣大增，加上尝过味道后，确实相当甜美，于是一传十、十传百，布朗的受伤苹果很快就销售一空了！
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读完这段故事，让我们往下进行活动吧！
★ 想一想：
1. 在高山上种植苹果的特色或优势是什么？为什么会具备这些优势？又可能存在哪些风险？
2. 布朗的好朋友所制作的广告中，强调了什么？为什么？
3. 人们看到这则广告后的反应为何？结果如何？
★ 分享与讨论：
1. 如果你是一个果农，知道在高山上种植可能会有的风险和优势，你会怎么做？
2. 如果你是布朗，除了忧愁烦恼，还会试着用什么方法来解决困境？
3. 在你的生活中，是否也曾有解决困难的实际经历？不论是否亲身经历，都请说出这些过程与大家分享。
4. 那些解决困难的高手，他们都有些什么样共同的特质呢？
★ 回应与行动：
正向思考的游戏
同一件事情，从不同的角度去看，也会产生不同的感觉，甚至带来不同的结果。让我们一起来练习“正向思考”。
◎模拟状况1：今天不小心丢了100元…破解法：还好不是掉了1000元！
◎模拟状况2：下雨了，真不方便…破解法：天气因此凉爽多了！
◎模拟状况3：失恋了…破解法：有机会遇到更好的对象！……
◎模拟状况4：段考成绩考差了…
◎模拟状况5：和家人或朋友起了争执…
还有哪些在生活中可能遇到的负面状况？又如何用正向思考来一一破解？
佳句名言：我们晓得万事都互相效力，叫爱神的人得益处……。-《圣经》罗马书8章28节
--------------------------------------------------------编辑部◎编撰
活动目标：1. 了解唯有经历磨练的生命，才能结出甜美的果实。
2. 学习用不同的角度看事情，以创意找出解决问题的方法。
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● 故事：
某年冬天，美国下了一场冰雹，造成农作物损失惨重。特别是那些种植在高山上的苹果，因为山上的冰雹更加严重，因此造成苹果表皮伤痕累累，卖相不佳。
有个名叫布朗的水果商，因为和果农签有合约，因此还是得遵守信用，向农夫收购这些受伤的苹果。大多数顾客对外观丑陋的苹果根本不屑一顾，店面生意门可罗雀，只有一些老主顾，因为知道这些苹果其实很好吃，因此买了一些；但眼看着更多堆在仓库里的苹果保存期限渐渐逼近，布朗心里也越来越焦急。
布朗有个好朋友，看到他忧愁的样子，灵机一动，便帮他写了一块广告牌放在苹果旁，上面写着：
“亲爱的顾客，您注意到了吗？在我们的脸上有一道道的伤痕，这是上帝特别给我们高山苹果的吻痕！科学家证实，生长在高寒山区的苹果，味道特别香甜爽口，而我们的伤疤，正是高山冰雹的证明，请您一定要记住我们的独家商标─冰雹伤疤！”
这则广告出现之后，人人对高山苹果的兴趣大增，加上尝过味道后，确实相当甜美，于是一传十、十传百，布朗的受伤苹果很快就销售一空了！
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读完这段故事，让我们往下进行活动吧！
★ 想一想：
1. 在高山上种植苹果的特色或优势是什么？为什么会具备这些优势？又可能存在哪些风险？
2. 布朗的好朋友所制作的广告中，强调了什么？为什么？
3. 人们看到这则广告后的反应为何？结果如何？
★ 分享与讨论：
1. 如果你是一个果农，知道在高山上种植可能会有的风险和优势，你会怎么做？
2. 如果你是布朗，除了忧愁烦恼，还会试着用什么方法来解决困境？
3. 在你的生活中，是否也曾有解决困难的实际经历？不论是否亲身经历，都请说出这些过程与大家分享。
4. 那些解决困难的高手，他们都有些什么样共同的特质呢？
★ 回应与行动：
正向思考的游戏
同一件事情，从不同的角度去看，也会产生不同的感觉，甚至带来不同的结果。让我们一起来练习“正向思考”。
◎模拟状况1：今天不小心丢了100元…破解法：还好不是掉了1000元！
◎模拟状况2：下雨了，真不方便…破解法：天气因此凉爽多了！
◎模拟状况3：失恋了…破解法：有机会遇到更好的对象！……
◎模拟状况4：段考成绩考差了…
◎模拟状况5：和家人或朋友起了争执…
还有哪些在生活中可能遇到的负面状况？又如何用正向思考来一一破解？
佳句名言：我们晓得万事都互相效力，叫爱神的人得益处……。-《圣经》罗马书8章28节
Category: 教材少年
Posted by: Auxano
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0808。山再高一点 StoryCorner_200808 [故事角]
--------------------------------------------------------编辑部◎编撰
活动目标：学习采纳不同观点，听从更好的意见，面对困难时能准备周全，具备挑战的勇气。
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● 故事：29-30 [故事角]
从前，有个商人必须经翻山越岭，才能将货物卖到一个村落。他做这来来回回的辛苦工作，已经有许多年了。这一次，他为了寻找新的机会，决定多翻一座山到另一个村落，也因此货物比较多，需要帮手，便带着十五岁的儿子一同前往。
时值炎夏，日头高晒，父子俩大汗淋漓地攀爬山路，热得受不了的儿子，不禁边走边埋怨地说：“哦！爸爸，实在太热了，我们为什么要到这么远的地方做辛苦生意呢？”
爸爸回答：“儿子呀！爸爸想法可不一样，如果这座山再高一点，再难爬一点，不知道有多好哩！”
儿子惊讶地说：“什么！山当然要越低越好，才能更快到达呀！”
爸爸说：“你要明白，当山越高越难爬的时候，其他作生意的人就会知难而退，而这几个村落就会仰赖我们供应所需，这样我们便可以卖出更多货物哩！”
儿子这才恍然大悟，被爸爸这番话一激励，突然间重新得力，精神抖擞地向山攀爬，结果父子俩果然比预定时间更快抵达目的地，且货物立即销售一空，换成闪亮亮的银币回家。
-----------------------------------------------------------------
读完这段故事，让我们往下进行活动吧！
★ 想一想：
1. 这个商人为什么决定要多翻过一座山头到另个村落？这次的行程和之前有哪些不同？
2. 攀爬山路的过程又热又辛苦，但做父亲的为什么反而希望山头再高一点？
3. 父子俩最后能比预定时间更快抵达目的地的原因为何？抵达后发生了什么事？
★ 分享与讨论
1. 如果你是故事中的商人，你会和他一样去寻找新契机吗？为什么？
2. 你会如何形容这个父亲？为什么？从他身上有什么是可以学习的？
3. 你对故事中儿子的表现有什么样的看法？
4. 从这个故事，你得到什么样的启发？如何将这些启发应用在日常生活当中？
★回应与行动：挑战自我契约书
1. 准备一张纸，想一想，写下你想突破或挑战自己的地方，以及突破后可能带来的好处。
2. 若要达成上述目标，你必须准备好哪些东西？需要谁的帮助？或是学会哪些技能？并具备什么
样的态度？在纸上写的越详细越好。
3. 三个人一组，分享所写下的内容，并给彼此一些正面的建议或鼓励。
4. 请另外两人在这张纸上签名，成为你“挑战自我契约书”的见证人。在未来，每天思考一遍所
写下的好处，并针对目标开始具体准备，每达成一项打个勾，直到全部完成。
5. 完成后，别忘了感谢曾给予你建议或鼓励的见证人喔！
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佳句名言：智慧人的劝戒，在顺从的人耳中，好像金耳环和精金的妆饰。
─《圣经》箴言25章12节
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● 故事：29-30 [故事角]
从前，有个商人必须经翻山越岭，才能将货物卖到一个村落。他做这来来回回的辛苦工作，已经有许多年了。这一次，他为了寻找新的机会，决定多翻一座山到另一个村落，也因此货物比较多，需要帮手，便带着十五岁的儿子一同前往。
时值炎夏，日头高晒，父子俩大汗淋漓地攀爬山路，热得受不了的儿子，不禁边走边埋怨地说：“哦！爸爸，实在太热了，我们为什么要到这么远的地方做辛苦生意呢？”
爸爸回答：“儿子呀！爸爸想法可不一样，如果这座山再高一点，再难爬一点，不知道有多好哩！”
儿子惊讶地说：“什么！山当然要越低越好，才能更快到达呀！”
爸爸说：“你要明白，当山越高越难爬的时候，其他作生意的人就会知难而退，而这几个村落就会仰赖我们供应所需，这样我们便可以卖出更多货物哩！”
儿子这才恍然大悟，被爸爸这番话一激励，突然间重新得力，精神抖擞地向山攀爬，结果父子俩果然比预定时间更快抵达目的地，且货物立即销售一空，换成闪亮亮的银币回家。
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1. 这个商人为什么决定要多翻过一座山头到另个村落？这次的行程和之前有哪些不同？
2. 攀爬山路的过程又热又辛苦，但做父亲的为什么反而希望山头再高一点？
3. 父子俩最后能比预定时间更快抵达目的地的原因为何？抵达后发生了什么事？
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2. 你会如何形容这个父亲？为什么？从他身上有什么是可以学习的？
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★回应与行动：挑战自我契约书
1. 准备一张纸，想一想，写下你想突破或挑战自己的地方，以及突破后可能带来的好处。
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样的态度？在纸上写的越详细越好。
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4. 请另外两人在这张纸上签名，成为你“挑战自我契约书”的见证人。在未来，每天思考一遍所
写下的好处，并针对目标开始具体准备，每达成一项打个勾，直到全部完成。
5. 完成后，别忘了感谢曾给予你建议或鼓励的见证人喔！
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佳句名言：智慧人的劝戒，在顺从的人耳中，好像金耳环和精金的妆饰。
─《圣经》箴言25章12节
